O presente sítio digital resulta do projeto “Saberes docentes na produção de materiais didáticos para as Ciências Humanas, Ciências Naturais, Linguagens e Matemática”, iniciado em abril de 2024, sob coordenação geral da Prof. Dra. Carolina Machado Rocha Busch Pereira com a participação e apoio das/dos docentes doutoras/es Amanda Mauricio Pereira Leite, Carmem Lucia Artioli Rolim, Luiz Augusto Mazzarolo, Paulo Fernando de Melo Martins e Wagner Rodrigues Silva, no contexto das atividades de extensão do curso de Pedagogia, ofertada aos estudantes matriculados no Eixo III do curso de Pedagogia do Campus de Palmas da UFT, pretendendo colaborar com a formação continuada de professores da educação básica, em especial, da educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental, a partir da iniciativa dos docentes e estudantes do curso de Pedagogia.
O projeto encerrado, em agosto de 2025, intencionava promover espaços de reflexão e produção de materiais para ampliar o repertório dos estudantes e oferecer aos professores da rede básica (pública e privada) materiais pedagógicos (planos de aula; sequências didáticas; propostas de avaliação; jogos pedagógicos; roteiros de estudos; artigos científicos etc.) para suas atividades de ensino. A experiência foi valiosa para promoção de revisões e ajustes em nossas intenções e procedimentos.
Enfim, hoje, emerge o Projeto Pedagógico Eixo 3 do Núcleo de Conhecimento da Escola e Docência do Curso de Pedagogia “Disseminando Saberes: o poder transformador do conhecimento”, sob coordenação do Prof. Dr. Paulo Fernando de Melo Martins com a participação e apoio da respectiva equipe docente.
Em 2026, o sítio digital estará disponível para depósito dos conteúdos aprovados pelos docentes que atuam no Eixo 3 do curso de Pedagogia do campus de Palmas com a missão de transferir à sociedade os conhecimentos construídos e potencializar a geração de novos conhecimentos aplicados, permitindo o desenvolvimento de ações no âmbito da tecnologia e inovação, que apresentam soluções e produtos para resolução de problemas diversificados presentes no contexto escolar e social, trazendo impacto positivo a comunidade contemplada.